Potser la manera com aprens idiomes, ha estat errònia des del principi

Molts de nosaltres hem viscut aquesta experiència: hem passat anys estudiant anglès, memoritzant infinites paraules, i tot i així, quan ens trobem amb un estranger, només sabem dir “How are you?”. O bé, sempre pensem que aprendre un idioma ha de començar per un “Hola” o un “Gràcies”, per poder conversar amb els locals o per viatjar.

Però i si et digués que hi ha una manera d'aprendre molt més potent, que no busca la "conversació fluida", sinó que entén l'idioma com una clau per obrir un món que realment t'apassiona?

Avui, vull compartir una història amb tu. El protagonista d'aquesta història és un estudiant de doctorat taiwanès que investiga la història bizantina a Alemanya. Per a la seva recerca, es va "forçar" a convertir-se en un "desxifrador" d'alemany, francès, grec antic i llatí.

Considera l'aprenentatge d'idiomes com un joc de detectius

Imagina't que ets un detectiu d'elit, que agafes un cas sense resoldre d'un mil·lenni enrere: el misteri de l'auge i la caiguda de l'Imperi Bizantí.

Aquest cas és massa antic; tots els expedients originals (fonts primàries) estan escrits en dos codis antics (grec antic i llatí). Per entendre aquestes proves de primera mà, primer has d'aprendre a desxifrar aquests dos codis.

El que és encara més complicat és que, en els últims cent anys, alguns dels detectius més brillants del món (acadèmics moderns) també han investigat aquest cas. Han escrit una gran quantitat de notes d'anàlisi en les seves respectives llengües maternes: l'alemany i el francès. Els seus resultats d'investigació són pistes clau per resoldre el cas, i simplement no les pots ignorar.

Què fer?

L'única manera és convertir-se en un "superdetectiu" que domini diversos idiomes.

Aquest doctor en història és, precisament, un "superdetectiu" així. El seu objectiu no és aprendre a demanar un cafè en llatí, sinó poder llegir les obres de Ciceró i desentrellar la boira de mil anys d'història. Va aprendre alemany i francès no per conversar amb la gent, sinó per poder-se recolzar en les espatlles de gegants i entendre la recerca acadèmica més capdavantera.

Com pots veure, quan l'objectiu d'aprenentatge passa de ser la "comunicació diària" a "resoldre un misteri", tota la lògica d'aprenentatge canvia.

El teu "per què" determina el teu "com aprendre"

El camí d'aprenentatge d'aquest doctor, il·lustra perfectament aquest principi:

• Grec antic i llatí: Només llegir, no parlar. El seu professor no ensenyava "Com estàs?" a classe, sinó que agafava directament La Guerra de les Gàl·lies de Cèsar i començava a analitzar l'estructura gramatical. Com que l'objectiu era llegir documents, tota la docència girava al voltant d'aquest nucli. Va estudiar grec antic durant un any i mig, i ni tan sols sabia utilitzar-lo per a salutacions senzilles, però això no li va impedir llegir aquells documents antics tan complexos.

• Alemany i francès: Com a "eines per resoldre el cas". Havia de fer discussions acadèmiques profundes en alemany amb el seu supervisor i companys, així que el seu alemany oral, auditiu, de lectura i d'escriptura havia de ser impecable. El francès, per la seva banda, era una eina indispensable per llegir grans quantitats de material d'investigació. Aquests dos idiomes eren les seves armes per sobreviure i lluitar en l'àmbit acadèmic.

La lliçó més gran que ens dóna aquesta història és: Deixa de preguntar "com aprendre bé un idioma" i pregunta't primer "per què l'aprenc".

Vols entendre una pel·lícula francesa sense subtítols? Vols llegir una novel·la original d'un escriptor japonès? O vols comunicar-te amb col·legues d'arreu del món i completar un projecte junts?

Com més concret i urgent sigui el teu "per què", més direcció i motivació tindrà el teu aprenentatge. Ja no et preocuparàs per si "aquesta paraula no serveix per a res", perquè saps que cada paraula, cada regla gramatical que aprens, és una clau per al teu "tresor".

L'idioma, és el pont que connecta el món

Curiosament, la fluïdesa en anglès d'aquest doctor es va desenvolupar a Alemanya.

En el seu àmbit de recerca, es reuneixen acadèmics de tot el món: Suècia, Brasil, Itàlia, etc. Quan tots es troben, l'anglès es converteix en la llengua comuna més convenient. Va ser precisament aquesta necessitat real de comunicació per resoldre problemes la que va fer que la seva capacitat en anglès millorés a passos de gegant.

Això demostra, precisament, que l'essència de l'idioma és la connexió. Ja sigui per connectar amb la saviesa antiga o per connectar persones de diferents orígens culturals moderns.

En un món globalitzat com l'actual, cadascun de nosaltres pot esdevenir un "connector" així. Potser no necessites dominar quatre o cinc idiomes com ell, però tenir una eina que pugui trencar barreres de comunicació en qualsevol moment, sens dubte et portarà més lluny. Ara, aplicacions de xat com Intent ja poden, mitjançant la traducció en temps real amb IA integrada, permetre't comunicar-te fàcilment amb gent de qualsevol racó del món en la seva llengua materna. Això és com equipar els teus pensaments amb un "traductor universal", fent que la connexió sigui més senzilla que mai.

Per tant, ja no vegis l'aprenentatge d'idiomes com una tasca àrdua.

Troba aquell "per què" que et faci vibrar, troba aquell "misteri" que vols desxifrar. Després, considera l'idioma com la teva eina d'exploració i atreveix-te a explorar aquest món més ampli. Descobriràs que el procés d'aprenentatge ja no és una lluita dolorosa, sinó un viatge de descobriment ple de sorpreses.